„Write the Future” czyli Indywidualne Programy Rozwoju
Jeżeli na którekolwiek pytanie odpowiedziałeś „TAK”, to czytaj dalej...
W każdej firmie, z którą pracowałam przez ostatnie 10 lat spotykałam „Gwiazdy”. Pojawiają się one na różnych stanowiskach niezależnie od hierarchii firmy. Niektóre z „Gwiazd” wyróżniają się w sposób pozytywny a inne w sposób negatywny. I jednymi i drugimi warto się zająć. Ich istnienie zainspirowało mnie do tworzenia im dedykowanych, indywidualnych procesów rozwojowych (IPR). Celem IPR jest docenienie tych pierwszych i rozwój/zmiana zachowania tych drugich.
Standardowo proces taki składa się z trzech etapów:
Wyniki procesu są ściśle monitorowane, więc dokładnie wiadomo na co przeznaczane są pieniądze firmowe.
Usługa ta dedykowana jest:
Przykładowe sytuacje, w których indywidualne procesy rozwojowe przynoszą korzyści:
Przykładowy harmonogram aktywności obejmuje:
Czas trwania procesu waha się między 6-10miesięcy. Finalna ilość spotkań indywidualnych/ spotkań typu „shadowing”/zespołowych spotkań coachingowych zależy od ustalonych celów rozwojowych. Istnieje możliwość skrócenia/wydłużenia czasu trwania procesu w zależności od postępów Klienta.
Zaletą tego procesu jest precyzyjne i bardzo mocne ukierunkowanie na rozwój, czego wynikiem są wymierne efekty obserwowane na poziomie zachowań i osiąganych rezultatów.
****
Jeżeli masz ochotę dowiedzieć się więcej o Indywidualnych Programach Rozwoju umów się na spotkanie z coachem z dużą praktyką, twórcą tej metody oraz autorką kilku książek (m.in.: „Menedżer Coachem, czyli jak rozmawiać by osiągać rezultaty”), Olgą Rzycką (o.rzycka@d4e.eu, 501.466.538)
Większość programów szkoleniowych w zakresie podejmowania decyzji biznesowych kładzie nacisk na analityczne techniki podejmowania decyzji. Tymczasem obserwacja procesów podejmowania decyzji w praktyce gospodarczej wskazuje, że wiedza intuicyjna jest zasobem odgrywającym coraz większą rolę w procesie podejmowania decyzji.
Istnieją sytuacje, w których odwołanie się do intuicji stanowi najlepszą albo wręcz jedyną podstawę podejmowania decyzji: na najwyższym szczeblu zarządzania podczas kryzysów, w przypadku nagłych zmian i tam, gdzie liczba faktów jest ograniczona, fakty są sprzeczne lub musisz podjąć decyzję szybko.
Kompetencje menedżerów to najważniejszy i zarazem najtrudniej odtwarzalny zasób każdej firmy. Poprzez starannie zaplanowane działania szkoleniowe możemy lepiej dbać o tę wartość. Stosowanie innowacyjnych podejść i metod szkoleniowych na pewno może nam w tym pomóc. Dzięki temu możemy lepiej panować nad procesem kształcenia. Menedżerowie zachęceni różnorodnością podejść z zaangażowaniem będą podchodzili do kolejnych etapów kształcenia, a dzięki temu wzrośnie ich efektywność.
CZĘŚĆ I. Współczesny świat i menedżer
1. Wyzwania
Bardzo głębokie zmiany społeczne, nowe technologie, globalizacja, rosnąca różnorodność środowiska pracy mają duży wpływ na to, co dzieje się z zarządzaniem. Z jednej strony samochody, samoloty, telefony, komórki, faksy, pagery, poczta elektroniczna, radio, telewizja bardzo nas do siebie zbliżają. Możemy się komunikować z kimś, kto jest daleko, możemy to robić częściej, możemy to robić szybciej. Otwiera to przed nami nowe perspektywy, nowe wybory, nowe sposoby działania. Z drugiej strony te wszystkie nowości, ta cała szybkość mogą wywoływać uczucie przesytu i przeładowania.
Zabawa jest nauką, nauka zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki.
Czyżby?...
Słowa Glenna Domana z pewnością odnieść można do sposobu, w jaki najszybciej rozwijają się dzieci. Pytanie: czy podwyższanie kompetencji prowadzone w formie zabawy jest słusznym rozwiązaniem w przypadku dorosłych? Na pewno innowacyjnym i coraz częściej stosowanym w firmach, zwłaszcza tych dynamicznie rozwijających się. Dostarczenie pracownikom jednocześnie nauki i zabawy w postaci gry szkoleniowej może przynieść wiele korzyści i znacząco przewyższyć standardową formę szkolenia. W jaki sposób?