Motywowanie 3.0 i docenianie pracowników – nowe narzędzia i skuteczne praktyki menedżerskie

Jak budować zaangażowanie, budować odpowiedzialność, prowadzić rozmowy o wynikach, doceniać i wzmacniać potencjał zespołu. Jak zbudować środowisko pracy, w którym ludzie chcą działać, przejmować inicjatywę?

Masz zespół z potencjałem, ale widzisz coraz mniej zaangażowania?
Cele są realizowane, ale brakuje energii, inicjatywy i odpowiedzialności za wynik?
Najbardziej zaangażowani biorą na siebie coraz więcej, a reszta przyzwyczaja się, że wystarczy zrobić minimum?
Rozmowy o wynikach nie przynoszą trwałej zmiany, a docenianie pracowników wciąż schodzi na dalszy plan, bo lider najczęściej reaguje dopiero wtedy, gdy coś nie działa?

Motywowanie, budowanie zaangażowania, umiejętne docenianie to dziś największe wyzwania menedżerów!

Wyznaczanie celów, kontrolowanie efektów i rozliczanie zadań już nie wystarcza, by zespół naprawdę chciał się angażować, brał odpowiedzialność i utrzymywał wysoką motywację na co dzień.

Podczas szkolenia odkryjesz:

• co dziś napędza pracowników do działania?
• ludzie są różni – jak indywidualizować motywowanie w zależności od pracownika?
• jakie błędy menedżera gaszą motywację?
• jak doceniać pracowników naturalnie, konkretnie i skutecznie?
• jak prowadzić rozmowy o wynikach bez wywoływania oporu?
• jak wzmacniać odpowiedzialność bez nadmiernej kontroli
• jak budować zaangażowanie w zespole działającym pod presją, w zmianie i przy rosnących oczekiwaniach, zwolnieniach, redukcji etatów?

Uczestnicy otrzymają nie tylko inspirację, ale przede wszystkim gotowe narzędzia, schematy rozmów, przykłady komunikatów, sposoby reagowania i praktyczne rozwiązania, które można wdrożyć od razu po szkoleniu.
To warsztat dla menedżerów, którzy chcą przestać „gasić pożary”, a zacząć świadomie budować zespół, który działa z większym zaangażowaniem, odpowiedzialnością i energią.

Motywowanie pracowników 3.0 – program szkolenia:

Od motywowania „kijem i marchewką” do motywowania 3.0. Co dziś napędza pracowników do działania? Jak zbudować środowisko pracy, w którym ludzie chcą działać, przejmować inicjatywę?

Motywacja nie bierze się tylko z premii, ale z wpływu, rozwoju i poczucia bycia ważną częścią zespołu.
W tym module pokazujemy, dlaczego tradycyjne motywowanie oparte głównie na kontroli, premii i rozliczaniu efektów coraz częściej nie wystarcza. Celem jest uporządkowanie nowego podejścia do motywacji, w którym większą rolę odgrywają autonomia, rozwój, poczucie sensu, uznanie i jakość codziennego zarządzania. Uczestnicy zobaczą, jak zmieniły się oczekiwania pracowników i dlaczego motywacja nie rodzi się dziś z samych bodźców zewnętrznych.

Omawiamy m.in.:

• czym różni się tradycyjne motywowanie od podejścia 3.0, 

• dlaczego sama premia nie buduje trwałego zaangażowania,

• co dziś uruchamia ludzi do działania,

• jakie błędy menedżerów gaszą motywację mimo dobrych intencji.

Ćwiczenie:
Autodiagnoza: na ile mój styl zarządzania wspiera Motywowanie 3.0?

2. Zanim zaczniesz motywować, przestań demotywować

Skuteczne motywowanie zaczyna się od usuwania tego, co odbiera zespołowi energię. W tym module uczestnicy uczą się rozpoznawać demotywatory ukryte w codziennym stylu zarządzania: chaos, niejasne oczekiwania, niespójność decyzji, brak reakcji na słabą postawę, przeciążanie najlepszych czy nierówne standardy.

Omawiamy m.in.:

• co najbardziej podcina zaangażowanie w codziennej pracy,

• jak chaos i brak priorytetów wpływają na motywację,

• dlaczego brak sprawiedliwości szybko osłabia morale,

• jak uporządkować środowisko pracy, zanim wdrożymy kolejne działania motywacyjne.

Ćwiczenie:
Mapa demotywatorów w moim zespole.

3. Autonomia bez chaosu – jak dawać wpływ i nie tracić kontroli

Autonomia jest jednym z filarów Motywowania 3.0, ale w praktyce menedżerowie często obawiają się, że większa swoboda oznacza mniejszą kontrolę. W tym module pokazujemy, jak budować odpowiedzialność i samodzielność pracowników bez oddawania standardów, jakości i kierunku działania. Pink opisuje autonomię jako jeden z trzech głównych motorów motywacji wewnętrznej.

Omawiamy m.in.:

• jak dawać ludziom wpływ na sposób działania,

• gdzie kończy się autonomia, a zaczyna chaos,

• jak delegować odpowiedzialność zamiast tylko zadań,

• jak budować samodzielność bez nadopiekuńczości i mikrozarządzania.

Ćwiczenie:
Przeredagowanie zadań i poleceń na komunikaty wzmacniające odpowiedzialność.

4. Rozwój, który napędza – jak wzmacniać poczucie postępu i kompetencji

Drugim ważnym filarem Motywowania 3.0 jest rozwój rozumiany jako poczucie, że człowiek staje się coraz lepszy w czymś, co ma znaczenie. W tym module pokazujemy, jak menedżer może wzmacniać motywację poprzez informację zwrotną, stawianie wyzwań, zauważanie postępu i tworzenie przestrzeni do uczenia się. Pink określa ten element jako mastery, czyli dążenie do bycia coraz lepszym w ważnym obszarze.

Omawiamy m.in.:

• jak pracownicy odczuwają rozwój w codziennej pracy,

• dlaczego postęp motywuje silniej niż ogólne hasła,

• jak wzmacniać kompetencje bez rozbudowanych programów rozwojowych,

• jak łączyć wymagania z poczuciem wzrostu.

Ćwiczenie:
Projektowanie mikrorozwoju w zespole: jak budować postęp małymi krokami.

5. Docenianie, które buduje motywację

W Motywowaniu 3.0 docenianie nie jest dodatkiem, ale jednym z codziennych narzędzi menedżera. W tym module uczestnicy uczą się, jak zauważać wysiłek, odpowiedzialność, postęp i inicjatywę w sposób konkretny, naturalny i wzmacniający. Chodzi o uznanie, które buduje energię do działania, a nie o puste pochwały.

Omawiamy m.in.:

• za co doceniać, żeby wzmacniać właściwe postawy,

• jak mówić konkretnie, a nie ogólnikowo,

• dlaczego brak uznania obniża motywację nawet przy dobrych wynikach,

• jak budować kulturę codziennego doceniania w zespole.

Siła małych postępów – co naprawdę uruchamia ludzi do działania
Jak budować zaangażowanie poprzez jasne cele, widoczny postęp, usuwanie przeszkód i pokazywanie pracownikom, że ich codzienna praca ma sens i przynosi efekt.
Ćwiczenie:
Laboratorium komunikatów doceniających.

6. Rozmowy o wynikach, które budują odpowiedzialność. Siła małych postępów – jak wzmacniać motywację poprzez zauważanie tego, co posuwa pracę do przodu?

W tym module pokazujemy, jak rozmawiać o wynikach, jakości pracy i postawie pracownika tak, aby wzmacniać odpowiedzialność, a nie wywoływać opór. Uczestnicy otrzymają gotowe schematy rozmów i pytania, które pomagają przejść od problemu do działania.

Omawiamy m.in.:

• jak prowadzić rozmowy o wynikach bez oceniania osoby,

• jak mówić o faktach, standardach i oczekiwaniach,

• jak reagować na spadek zaangażowania lub postawę „robię minimum”,

• jak kończyć rozmowę konkretnym planem i zobowiązaniem.

Ćwiczenie:
Scenki menedżerskie: rozmowa o słabszych wynikach i spadku zaangażowania.

7. Cel, który angażuje – jak wydobywać potencjał zespołu

Trzecim filarem Motywowania 3.0 jest poczucie sensu, czyli przekonanie, że to, co robię, ma znaczenie. Ludzie angażują się bardziej, gdy widzą sens swojej pracy, a nie tylko listę zadań do wykonania. W tym module pokazujemy, jak menedżer może nadawać kierunek, łączyć zadania z celem i wzmacniać poczucie, że praca nie jest tylko listą obowiązków. Według Daniela Pinka jednym z najsilniejszych źródeł motywacji jest poczucie sensu, czyli przekonanie, że to, co robię, ma znaczenie i służy czemuś więcej niż tylko wykonaniu zadania.

Omawiamy m.in.:

• jak pokazywać sens zadań i decyzji,

• jak łączyć cele firmy z codzienną pracą zespołu,

• dlaczego poczucie znaczenia wzmacnia odpowiedzialność,

• jak wydobywać z ludzi więcej niż tylko wykonanie polecenia.

Ćwiczenie:
Przekładanie celu na język zespołu – jak mówić o pracy, żeby angażowała.

8. Najlepsi też mogą się wycofać – jak chronić motywację kluczowych pracowników

W tym module pracujemy nad sytuacją, w której najbardziej zaangażowane osoby zaczynają tracić energię, bo stale dostają więcej, a słabsze postawy innych pozostają bez reakcji. Celem jest pokazanie, jak budować poczucie sprawiedliwości, chronić kluczowych pracowników i nie dopuszczać do cichego wypalenia.

Omawiamy m.in.:

• dlaczego najlepsi tracą motywację,

• jak wzmacniać uczciwe standardy odpowiedzialności.

Ćwiczenie:
Case study: „najlepsi już nie chcą”.

9. Codzienność, która motywuje – menedżerskie rytuały 3.0

Na końcu przekładamy całe szkolenie na codzienną praktykę. Ten moduł pokazuje, jakie krótkie, regularne działania menedżera budują motywację i docenienie w zespole bez wielkich programów i bez sztucznych akcji. Uczestnicy wychodzą z gotowym planem wdrożenia.

Omawiamy m.in.:

• jakie rytuały dzienne i tygodniowe wzmacniają zaangażowanie,

• jak łączyć wymaganie wyników z docenianiem i wsparciem,

• jak nie wrócić po szkoleniu do starych nawyków,

• jak zbudować własny system Motywowania 3.0 w zespole.

Ćwiczenie:
Plan 30 dni: wdrożenie Motywowania 3.0 i doceniania w moim zespole.

Szkolenie motywowanie pracowników 3.0 poprowadzi:

Psycholog ze specjalnością psychologia biznesu i motywacji. Należy do czołówki trenerów w Polsce, certyfikowany trener TTT University of Wales. Od 20 lat pracuje z menedżerami nad poprawą efektywności zespołów.

Od 1992 roku prowadzi treningi i warsztaty z elementami coachingu dla kadry zarządzającej i menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołami poruszające zagadnienia skutecznego przywództwa, kierowania zespołem, komunikacją w zespole, rozwiązywaniem trudnych sytuacji w zarządzaniu zespołem, rozwoju kompetencji menedżerskich i rozwoju osobistego.

Jej treningi interpersonalne oparte na motywacyjnym DNA biją rekordy popularności i uzyskują najlepsze oceny.

Łącznie przeprowadziła dla kadry zarządzającej i menedżerskiej około kilkuset projektów, w tym dla największych instytucji sektora bankowego m.in. BRE Bank SA, NBP, Kredyt Bank SA, PKO BP, PKO SA, organizacji rynkowych m. in. PGE SA, Polkomtel SA, Magna Polska, Star Foods Ltd., Netia SA, Air Products Polska Sp. z o.o.
Pełniła funkcję merytorycznego lidera projektu w zakresie zarządzania zespołem i rozwoju menedżerskiego, który obejmował ponad 5 tysięcy osób – kadry zarządzającej i kierowniczej.
Od 1998 roku zajmuje się projektami z zakresu Assessment Centre i Development Centre obejmującymi ocenę i rozwój kadry kierowniczej i zarządzającej w organizacjach. Obecnie jest trenerem, coachem i konsultantem.
Prowadzi projekty coachingowe dla kadry menedżerskiej opierające się na ideach socjo-kognitywistycznych (rozwój osobisty, samo-świadomość, motivation management) i konsultacyjne (komunikacja wewnętrzna w firmie).

Prowadziła projekty w obszarze HR dla kadry takich organizacji m.in. jak: PKO BP SA, Kredyt Bank SA, BRE Bank SA, CJ International, MPiPS, Formes sp. z o.o., PCP sp. z o.o., EC Zabrze SA, PKO BP SA we współpracy z Ernst&Young. Projekty z AC/DC prowadziła m.in. dla: PRInż Holding SA, Totalizator Sportowy, SOS Wioski Dziecięce, Huta Buczek SA, Kredyt Bank SA.

Jakość szkoleń potwierdzają uczestnicy – najwyższe oceny i zwiększenie sprawności i skuteczności w pracy.

Przydatne informacje organizacyjne:

Wymagania sprzętowe:

• W celu prawidłowego i pełnego korzystania ze szkolenia należy posiadać urządzenie (komputer, laptop lub smartfon) z dostępem do Internetu, kamerą i mikrofonem.
• Proste, intuicyjne uruchamianie szkolenia na urządzeniach.
• Po rejestracji na szkolenie wszystkie kwestie techniczne będą Państwu przesłane drogą mailową.

Harmonogram godzinowy:

Zaplanuj czas na szkolenie w godzinach 9:00-15:00.
8.30 – 9.00 Logowanie do platformy i sprawdzanie ustawień

Cena szkolenia wynosi 890 zł netto.

Do podanej kwoty zostanie doliczony VAT w wysokości 23%.

Dla instytucji budżetowych i firm, które finansują szkolenie w ponad 70% z środków publicznych, istnieje możliwość wystawienia faktury VAT ze stawką zwolnioną. Aby uzyskać taką fakturę należy przesłać do nas oświadczenie o finansowaniu usługi szkoleniowej ze środków publicznych.

Cena szkolenia obejmuje: udział w szkoleniu z ćwiczeniami, materiały szkoleniowe w wersji pdf, elektroniczny certyfikat o podwyższeniu kwalifikacji zawodowych.
OSiI Effect nie wyraża zgody na jakąkolwiek formę utrwalania, powielania, udostępniania lub nagrywania przebiegu szkolenia. Treść szkolenia i materiały szkoleniowe objęte są prawami autorskimi.